如何指导学生阅读儿童散文

人生悟 · 发表于 2026-4-3 19:09:28

~我是我们学校朗诵的，我不跟你讲假大空哦~
要读好一篇文章，首先自己就应该问自己为什么，为什么作者要这么写，这么写有什么好，我作为朗读的人为什么要读他，将问题写下来问自己文周围的人，深刻理解作者的所想以及自己对这篇文章的想法。
终于理解了文章的起点--情感，自然也好与文共舞，现在可以开始读了，有了看做基础，读起来流利也是自然而然，接着对于自己掌握不好情的句子要加以揣摩，想怎么才能贯穿主旨。接着，在重读的轻读的地方标线。
这样，有自己情感的自己韵味的朗读方式大概成型，现在可以切入重点了，朗诵。朗诵，就是大声的把自己的情感让他人也接受的表达，让文章可以以立体的形式呈现在耳朵里，因为我们不是作者我们请教了别人也不知道作者的感觉，所以技巧很重要。首先，发音要准确，不得囫囵吞枣，必须一个字是一个字，快说不是瞎说，建议做不到的去练习循环说一个绕口令【保证字句不错，连贯有力即可】。再次，说话要明白清楚，不得用嗓子眼里的声音，要大声的，有种释放力量的感觉的读出来。【柔情的需要的是柔情不是柔声】。接着重读轻读就像平常说话一样就OK，不必要特意去练【除非这人说话方式有问题】。最重要的是要拿本声，不要用假嗓音，这样做作【当时我就犯这个毛病】自然淳朴，只有感情流露即可，也不能完全沉浸，脱离大众而忘我也会使听者感到奇异。
最后，多读，多练，多上台。只要不是专家，大家就都得说你咋读得这么好啊?

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