陈惟凡的隆回一中

花争发。 · 发表于昨天 14:43

2007年，陈惟凡走马上任隆回一中校长。隆回一中是当地赫赫有名的重点高中，集中了隆回县最优质的生源和师资，地理位置优越。但在陈惟凡看来，这么一所高起点的学校还缺乏校园文化建设，没有校园精神。理所当然的，陈惟凡的工作重心便是营造校园文化，塑造校园精神。
为此，陈惟凡在一中加强管理，他创造性地建立了“督查制管理”。“督查制管理”具体的做法是对学校各岗位制订出详实可行的岗位职责与考评细则，成立督查组，对照岗位职责与考评细则扎实开展督查对话活动，督查结果作为教职工评优、晋职和发放效益工资的依据。通过这些措施激发老师们奋发向上的精神，培养他们的责任感和提升他们的服务精神。
接着，陈惟凡又大刀阔斧地进行了管理体制改革。实行以年级为主导的教育教学管理新机制，各年级成立管理委员会，具体负责年级的教育教学管理等日常工作。尽管才开学一个月，效果却是非常明显的。在学校的周工作历上，我们看到陈校长毫不吝啬地给了“高一年级优秀，高二年级优秀，高三年级优秀”的评价。陈校长介绍，今年学校还改变了评优机制。以前评选先进限制名额，现在师生评优都不限制名额，只要是真的优秀，都可以评上，以鼓励师生争先创优，追求卓越。为加强诚信教育，学校鼓励学生申请“无人监考”，设立“无人监考”考室，没有一个学生舞弊。在一系列措施的有效贯彻下，一中的校风学风明显改善，教师学生每天都春风满面，朝气蓬勃。而成绩更是有目共睹：2008年，一中的高考再次实现历史性突破，二本以上上线人数由过去400多人提高到600多人，名列全市第一，进入全省前列。2009年二本以上上线670人，再次名列邵阳市第一、全省前列。2010年二本以上上线数突破700人大关，全国39所“985”工程大学几乎所所录取有隆回一中2010届毕业生。三年中有3人考取清华、北大。

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