数学思维好的孩子，小时候多半有这3种特征，妥妥的数学学霸

龙凤呈祥 · 发表于昨天 14:03

我有次陪表姐家的孩子写作业，其中有一道数学题是：
  表姐家孩子算了半天，最后写出的答案是6，后来我讲了半天，他也没明白为什么爬6层楼只需要5分钟。
  但是同样的问题，数学思维好的孩子，读一遍题就能看出从一楼到六楼只需要走5层楼梯的关键。可见，数学思维好的孩子，学数学时真的有得天独厚的条件，将来是妥妥的数学学霸！
  数学思维就是 用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。
  数学思维其实是思维能力和数学能力的结合，孩子需要有较强的逻辑思维能力，同时有数学的推理、归纳等能力、理解数学概念，才能用数学方法、数学概念思考、解决问题。
   1、联想力强
  数学思维好的孩子，联想能力都比较好，能将两个看似不相关的问题联想在一起。
  将一个看似与数学问题不相关的问题，联想到数学问题上，并用数学方法解决。或者将两个看似不相关的事情，联想到一起，并用类似的方法解决。
  比如孩子看到3+5的问题，可以联想到3个糖果+5个糖果的问题，更好的理解数字的加减。
   2、数字敏感度
  数字敏感度则是指孩子 对数字的一种直觉 ，数字敏感度好的孩子更容易从生活中、题目中发现“数字”。
  举一个例子，桌子上放了6个糖果，数字敏感度好的孩子可能看一眼就能说出6个，数字敏感度不好的孩子则需要一个个数，得出6这个数字。
  像我表姐家的孩子就属于数字敏感度比较差的孩子，他对数字不敏感所以察觉不到6层楼其实需要爬5层楼梯。
   3、独立思考能力
  不光是数学思维能力好的孩子，只要是思维能力好的孩子都具备较好的独立思考能力。在面对问题时，不容易被他人的想法左右，能专注于自己的思考，遇到问题会自己用心想办法解决，而不是等待别人的帮助。
  数学思维与其他思维一样，并非是天生的，而是可以经过后天培养出来的。
  《孩子天生会数学》中说：
  家长如果抓住了3-8岁的思维关键期，帮孩子练出好的数学思维，将来学数学能省不少力！


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