如何梳理文章书籍的脉络?

灰太狼 · 发表于 2026-1-29 17:25:23

掌握书籍的大致脉络和文章结构。
一、史传类文章，我们可采用“分阶段＋重大事件”切分法。以2019年高考全国Ⅰ卷为例，通过找关键词，可以将贾谊的生平划分为如下几个阶段：
天赋异禀：开头到“颇通诸子百家之书”之前。
平步青云：“文帝召以为博士”到“悉更秦之法”。
改革受挫：从“孝文帝初即位”到“乃以贾生为长沙王太傅”。
宣室受召：从“贾生既辞往行”到“今不及也”。
抑郁而终：从“居顷之”到文章结束。
这样划分的第一个好处是，可以准确定位题目选项在文章当中的位置，例如第12题的C项：
贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
通过梳理文章结构，很快就能在文章当中找到相应的段落，再进行仔细对比分析，即可找到错误之处。
二、写人记事的散文，它不同于史传类文章的完整叙述，而是会选择人物的一些片段展开具体的描写记叙，我们可采用“分角度＋重大事件”切分法。以2019年高考江苏卷《临川汤先生传》为例说明。
由于文章有自然段的划分，我们就依据自然段落进行脉络的梳理：
第一段：介绍人物。及说明汤显祖年幼时表现出的卓越才华。【与史传类似】
第二段：科举仕途，汤显祖不依附权贵。
第三段：为官期间，手不释卷，刚正不阿。
第四段：辞官居家，甘于清贫，艺术创作。
我们再来看本文的第8题：
8.请简要概括汤显祖读书为文的特点。
由于我们从不同角度对文章进行了切分，很快就可以将答案定位在第三段和第四段，参考答案如下：
读书不为功名，乐此不疲。于书无所不读，尤精《文选》。诗文无所不能，直追汉唐。戏曲创演结合，超迈元人。
如果不是梳理脉络，我们很有可能就丢掉第一点。

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