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什么是双分互动目标教学法

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双分互动目标教学法是一种基于学生为主体学习对象的师生探究的教学方法。把学生按一定的标准进行灵活地分组、分层,按一定的学习目标随机组织学生自学与互动,利用学生的内在潜能自主、能动地完成学习目标。教师与学生进行有效的互动与交流,对知识进行巩固与深化,使学生能完全理解和掌握所学知识,顺利达成学习目标,实现学生能力的提升与学习成绩的提高,并使学生养成良好的学习习惯与学习品质。
双分互动目标教学不唯师不唯生,主要是以学生的“先学”和师生、生生互动为主,以其学生独特的自主学习和以目标达成为核心的互动为基本组织形式,实现全员参与,整体提高。
灵活性的分组与分层随机处理,让学生之间互相帮助与支柱,互相磋商与协作,来提高学习过程的有效性和目标性。目标的设立与配置也需要有一定的侧重性和层次性,有利不同层次的学生都能参与到学生中来,提高学习能力。
双分目标互动教学法是一种基本学生智能差异而使学生在一节课上能学到不同程度的知识,达到不同程度的要求,从而实现面向全体学生学习的一种课堂教学模式。
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