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幼儿学习集合的意义

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发表于昨天 16:46 | 显示全部楼层 |阅读模式

1、儿童数概念的发生开始于对集合的笼统感知。
2、感知集合是儿童形成最初数概念的必要的感性基础。
3、儿童对集合中包含关系的理解，为儿童数概念的形成和建立作了准备。
4、集合与集合之间的对应关系，有助于儿童感知和体验两集合间的数量关系。

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