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课堂导入有什么作用呢?

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课堂导入的重要性:导入环节是课堂教学的重要组成部分,和其他教学环节、相辅相成,并不单独存在于课堂教学之外。课堂教学能否成功很大程度上取决于课堂导入的效果,因为它对课堂教学起着“定向”的作用。
苏霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”
实践证明:积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发幼儿的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维,以引起幼儿对新知识新内容的热烈探求。
用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。
作用:
1、安定学习情绪。
2、吸引学生注意。
3、激发学习兴趣。
4、沟通师生情感。
5、明确教学目的。
6、启迪学生思维。
7、确定全课基调。
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