在家如何测试宝宝是否追听？

之若素 · 发表于昨天 15:01

技巧1：观察家里有声响时，宝宝是否会有反应，比如惊跳、吓哭等。或者有的哭闹时，一放音乐，就不哭了等等。如果有这些反应，说明宝宝是能听见的。
技巧2：引导追听反应时，要消除视觉的干扰。有的家长引导追听反应时，宝宝看着灯或亮处或看着人脸，这时候追听一般很难引出来，所以正确的方法是关灯，或者掉个方向，人蹲下不让宝宝看到，用玩具在宝宝耳旁摇响。或者也可以在夜晚，夜深人静的时候，把灯关掉，在宝宝耳边发出声响。或者先用玩具吸引，等孩子看到玩具时，突然藏起玩具，迅速在耳边摇响，或先跟宝宝说话，等他注意看人时，人突然藏起来，迅速在耳边发出声响。
技巧3：声音的选择。人声、塑料袋、鼓声、摇铃。声音可以经常换一换，经常用同一种声音的话孩子可能就习惯化了，就不那么敏感了。
技巧4：选择在孩子状态好的时候进行。避免在哭闹、专心吃手、瞌睡等时候。
技巧5：头控的影响。三个月内的孩子转头可能还不是很灵活，这会影响到孩子追听的，家长可以让孩子躺着，双手托起孩子的头颈部试试
如果到了孩子三个月，用以上方法检查都不能引出追听反应，那就要重视了，尽早到耳鼻喉科进行相关检查。
训练的时候可以单独训练听力，也可以视听同时进行。
1、单独训练听力的方法包括：给宝宝听各种音乐、在不让宝宝看到的情况下，用不同声音的玩具或工具，比如装黄豆的玻璃瓶、装大米的塑料小药甁、摇铃、小鼓、拍巴掌的声音、说话的声音、敲桌子的声音等吸引宝宝转头。转头其实也是一个练习头控的方法。大一点的孩子可以在孩子周围各个方向发出以上各种声音，逗引宝宝快速寻找到声源。
2、视听同时进行：比如给宝宝唱儿歌，跟宝宝说话、逗乐，让宝宝看着玩具，摆弄玩具发出声音。
追听与智力的关系
经常有家长问到这个问题，听力跟智力并不是一一对应的关系，也就是说，不是听力不好，一定就智力不好。也不是说智力不好，一定就听力不好。但是听觉发育肯定会对智能发育有影响的，我想这一点大家都能理解的。特别是婴幼儿，影响更大。尤其3个月内的小婴儿，他们的智力发育主要就体现在能看，能听，会和人咿呀发声、笑等等。所以听力是小婴儿智能结构中很重要的一部分，我们一定要重视听力的发育。

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