对学前教育、小学、初中和高中阶段的学生进行思想品德教育，应注重教育内容的相互衔接，体现出其螺旋式上升的趋势...

学前教育 · 发表于 7 天前

对学前教育、小学、初中和高中阶段的学生进行思想品德教育，应注重教育内容的相互衔接，体现出其螺旋式上升的趋势。这一做法体现的是（）。A、知行统一原则 B、正面教育与纪律约束相结合原则 C、集体教育与个别教育相结合原则 D、教育影响的一致性与连贯性原则

扯不断 · 发表于 7 天前

D
解析：
本题考查德育原则。教育影响的一致性与连贯性原则是指，进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中，学前、小学、初中和高中对学生进行品德教育时，各阶段教育内容相互衔接，这体现了教育影响的一致性与连贯性原则。D项正确。
A项：知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致，表里如一。与题干不符，排除。
B项：正面教育与纪律约束相结合的原则是指，德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，以调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。与题干不符，排除。
C项：集体教育和个别教育相结合的原则是指，在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机结合起来。与题干不符，排除。
故正确答案为D。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

对学前教育、小学、初中和高中阶段的学生进行思想品德教育，应注重教育内容的相互衔接，体现出其螺旋式上升的趋势...

相关帖子

浏览过的版块