想孩子更好就让他体会那种生长痛

小男人。 · 发表于 7 天前

“什么？他们生了我，我还要去感恩他们？又不是我让他们生的？”说这话的是一个十五岁的女孩，因为不愿意再继续上学被父母带到我这里咨询。

女孩能说善道，自以为是的优越感在喋喋不休中一览无余。不愿意上学的理由很简单：上学期最后一个月都是网课，该上课的时间不是打游戏就是睡觉，父母太忙无暇顾及。这学期是学校授课，开学考试成绩倒数，从此一进学校大门就是想着离开，各种理由逼着家长帮忙请假回家。之前也找了几位心理咨询师，无一有效。

她眼里的心理咨询师就是父母找来的说教者，只不过比父母能给出更强的理由而已。那又怎么样呢？能把她过去拉下的功课都补上吗？能让她三个月后的中招考出好成绩吗？

很明显，不能。这是她抵制的最大理由。对于心理师给出的那些转变方法和技巧，更是让她觉得俗烂陈套，了无生趣。

从小生长在温室里名贵花盆的花朵，从来都是被小心翼翼的呵护照料，连温室都没有走出过，哪里又会理解外面世界的四季轮回，风云际变？

女孩很聪明，知道自己想在中招时考出好成绩就要比别人付出更多的努力，不但学好当下的功课，还有抽空补习以前拉下的所有功课，这样她就要熬夜，就要付出，就要失去周末看电影游玩的机会。更重要的是这样的努力辛苦与父母从小灌输她的“开心生活”相背而驰，“咬牙坚持学习真的不开心，既然不开心我为什么还要选择那样的生活？父母就我一个孩子，他们挣那么多钱还不是为了我？”

女孩真的没有错，错的是从小到大父母灌输的理念和对生活的认知。

父母把从小到大一直对孩子呵护的本能当成了教育，即忽略了孩子个体生命的尊严，又无视了孩子独立个体意识的成长，更加遗憾的是，孩子出现问题向外寻找，从不反思问题的症结和出处。

万物生长拔高会带着撕裂的疼痛，人生在世，有人施援呵护是好，但站立的高度依然靠自己的双脚和向上攀登的意愿。不是所有的人都把付出当辛苦，不是所有的人都把拥有当追求，也不是所有的人把咖啡当美味。父母根据自己的价值投射来呵护孩子实际是一种失败的掌控。

生命只有风骨，风采自是不同。呵护过度也是一种对孩子能力的弱化，不但阻挡她生命之眼的发现和向往，还会让她忽略当下的行为和担当。

一个没有当下意识，不知道付出的个体又怎么会有收获？一个没有担当和责任的生命，又怎么变得强大？一个不懂感恩和敬畏的灵魂又怎么走向高贵？

所以，好的父母是孩子成长的陪伴和支持，是他们自我认知和人格完善的引导和唤醒。

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想孩子更好就让他体会那种生长痛

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