有些教师说，他们没学过教育学、心理学，但照样教了几十年的书，还有的老师说，孔子没有学过教育学、心理学...

教育学 · 发表于 2025-12-29 17:44:01

有些教师说，他们没学过教育学、心理学，但照样教了几十年的书，还有的老师说，孔子没有学过教育学、心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

之若素 · 发表于 2025-12-29 18:57:09

正确答案：
该观点是错误的。因为：
【1】这些教师认为没有教育理论，一样可以进行教育实践，他们都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践，这样才能避免盲目摸索，更有效率地实现教育目的。
【2】教育理论对于每一个教育工作者的意义都十分重大。从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育现象、指导教育实践、推动教育改革，为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律。
【3】孔子是个实践经验非常丰富的教师，他不仅拥有经验，还有丰富的教育理论。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”“温故而知新…“学而不思则罔，思而不学则殆”等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论，这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。
【命题立意】考查对教育理论知识重要性的把握。

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