小班下语言教案花鞭炮

小班 · 发表于 2026-1-9 11:26:46

小班下语言教案花鞭炮

憾清线 · 发表于 2026-1-9 12:11:17

活动目标：
1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。
2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。
重难点分析：
重点：声音是有大小变化的。
难点：了解噪音对我们生活的影响。
活动准备：
鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。
活动过程：
【一】导入
播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。
【二】展开
1.感受噪音。【鞭炮声逐渐放大】
提问：
【1】声音大的时候有什么感觉？声音小的时候有什么感觉？声音不大不小的时候有什么感觉？
【2】“小朋友喜欢什么样的声音？”让幼儿大胆讲出自己的感受。
小结：“各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等，所以我们都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。
2.实验活动。
提问：“录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢？”【请幼儿凭经验讲述】
【1】请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。【可以引导幼儿将录音机盖起来】。
【2】请幼儿分别用每一种物品都实验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。
小结：“各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情况下，物品越厚隔音的作用越大。”。
3.游戏《给录音机盖被子》
【1】让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗？
【2】再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了？
【3】再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不一样？
讨论结果：毛巾越厚，声音越小。
【三】结束
1.鞭炮的声音太大，我们怎样保护我们的耳朵？请小朋友学一学快乐的鞭炮声。
2.活动延伸：阅读《幼儿用书》【“老虎”第六页】，熟悉各种物体声音。

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