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关于爰的故事?

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发表于 昨天 13:25 | 显示全部楼层
爱生是教师的天职和美德,也是教师心灵美的突出表现。对学生的热爱,不但是教师献身教育事业的动力,也是师德的核心。教师有了这种纯真的爱,就会热爱学校,善待学生,尊重学生的人格,以欣赏的去看待每一个学生。有了这种爱,就会对工作尽职尽责,为人师表,从而赢得学生的爱戴。那么,怎样才能让这座爱桥梁在师生之间架起呢?  首先要热爱学生。一个孩子在入学前主要是在父母的关怀教育下成长,父母的教育和自身行为是他们的第一个影响源。进入学校以后,教师成为他们生活中最重要的人物,他们很自然把他们与父母交往中的爱转移到自己的老师身上,希望老师也象他们父母那样爱护体贴他们。由此看出爱是学生的第一需要。许多学生重视师爱,胜过父母的爱。因为在学校里,学生大部分时间是同教师一起度过的,所以学生对老师有一种特殊的依恋心理。他们的一举一动都渴望得到老师的肯定和赞许,而教师的一言一行,即使是信任的点头,在他们眼里都是一种爱,是一种安慰和鼓励。如:开学初,我们班有位学生叫x ,在他刚出生不久母亲就去世了,现和他的父亲生活在一起,他的父亲年纪较大,每天忙着家里的农活,根本就顾不上他,他每天来上学身上穿的衣服和手脸都是脏兮兮的,学习成绩很差,作业也不能按时完成,看到这种情景,我就把他带到办公室和他谈心,倒水帮他洗手脸。放学时又把他的衣服脱下带回家帮他洗,天冷了又帮他织手套,从那以后这个孩子好象换了个人,学习成绩逐渐进步。平时话也有了,自己也能把小手、小脸洗干净了。并且每天都能和值日同学一起打扫教室。因此一个学生经常感到教师对他的爱,不仅有利于形成他爱班级,爱学校形成他生气勃勃,对人生满怀希望,而且重要的是能促进学生自觉地愉快地,甚至是创造性地接受教育。     其次要尊重学生。作为教师应该满腔热情地爱全体学生,平等地尊重和理解学生。只有真正地尊重学生,学生才能体会到人与人之间的平等及自身存在。从而产生自信和希望,并且自强不息,在各方面获得进步。小学生虽然年小幼稚,仍渴望得到老师的尊重,同时教师尊重学生,也必然会使学生感到教师是一位可亲可敬,可信赖的大朋友,更能体会到教师的一片爱心。
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