《崧舟细讲文本》第127-137

小永恒。 · 发表于 6 天前

《崧舟细讲文本》第127-137

读第七讲潜入思维，这一部分以《寓言二则》为例，分析了前面几讲的几个策略。根据不同文本的特点，充分运用各种策略的有机结合来解读文本，崧舟老师就以《亡羊补牢》和《揠苗助长》为例，就行了解读。

分析寓言的两对矛盾，《亡羊补牢》的矛盾是“窟窿用不用补”，《揠苗助长》的矛盾则是动机和结果的矛盾。通过分析矛盾，寓言所揭示的道理就自然而然的出来了。

揭示寓言的深层结构，《亡羊补牢》和《揠苗助长》的结构都是寓体【故事】+寓意。在这一部分里，王老师为了说明什么是寓言思维，提到了寓言思维的四个特征：主题先行，寓意于象，刻意夸张，象大于意。

在读这一部分的时候，让我对寓言有了更深的理解，原来寓言有这么多知识需要注意，而不是简单的了解寓言的故事，知晓寓意就行了。

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