为什么我们要特别重视幼儿分不清想象与现实的界线这一年龄的特征？

四谎记丶 · 发表于昨天 15:18

整个学前阶段，幼儿的想象是以无意想象为主，这表现在想象的主题容易变化，象昊峰能从图画故事联想到自己一星期住几天的问题。另一方面则表现在想象常常并不指出某一预定的目的而是以想象过程本身为满足，所以幼儿喜欢反复听同一个故事，因为每听一次都可以在想象世界中遨游一次。

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